翼鸥教育：一场ClassIn助力化学教学的创新实践

近日,北京市第八十中学体育运动学校的化学老师薛佳,在ClassIn平台上给初三学生们带来了一堂别开生面的化学课,并与王峥老师共同撰写了一份超详细的教学实践探究活动设计方案。这一创新教学的成功实践展示了翼鸥教育在教学一体化方面的优势和创新思维。

化学课堂的在线互动体验

薛老师在课堂中巧妙运用多样式的师生互动手段,利用ClassIn平台的多功能测试评价系统,实现了教、学、评一体化。学生们在线上也能体验到身临其境的“面对面”授课。借助平台的协作功能,学生们还在课上协同画出实验方案,积极参与课堂讨论与设计。

教学设计的精髓:技术与创新结合

薛佳老师热衷于研究教学新技术和方法,在课堂上勇于尝试实践。她巧妙地将ClassIn平台的各种小工具与自身教学设计相结合,使得课堂教学更加顺畅。板书功能对于化学课程的书写尤为重要,薛老师常常使用这个功能,轻松地向学生解释化学反应等复杂方程式,让学习更加流畅自然。

师生共同书写板书,拓展思维

为了培养学生的科学思维,薛佳通过ClassIn的分组功能,让学生们互相讨论,协同书写实验设计方案。在小组讨论中,薛老师及时指导,发现问题并帮助学生解决。这种实时的师生互动使得学生在课堂中更加专注和积极参与,激发了学生的学习兴趣。

ClassIn助力教学效果提升

薛佳老师赞赏ClassIn平台的课后作业功能,节省了大量统计时间,还可以轻松查看学生的学习情况和作业提交情况。她还常常给学生们发小测验,及时检验学习效果,并为掌握不够的学生提供临时辅导。通过ClassIn的在线评估和反馈,学生们更容易掌握所学内容,提高了学习的效果。

通过ClassIn平台的辅助,薛佳老师成功地实现了化学教学的一体化创新,让学生们在线上也能获得精彩的教学体验。翼鸥教育将继续推动教育领域的创新,让更多教师和学生受益于数字化教学的优势,共创更美好的教育未来。